En Multilingual School, nos enfocamos en aprovechar al máximo los primeros años de nuestros estudiantes y su increíble capacidad de aprendizaje durante la infancia. Por ello, dedicamos nuestros mayores esfuerzos a diseñar una currícula y programas educativos en inglés para la primera infancia, que permitan desarrollar todo el potencial de cada niño.

Los niños son como esponjas, absorbiendo conocimientos desde una edad temprana. Al introducir un segundo idioma en los primeros años de vida, maximizamos su habilidad y disposición para aprender. A diferencia de los adultos que traducen entre idiomas, los niños adquieren el lenguaje de manera similar a su lengua materna, lo que les permite adoptar el acento nativo con facilidad.

El bilingüismo permite a los individuos utilizar dos sistemas de referencias lingüísticas para expresar ideas o describir sensaciones. Durante mucho tiempo, se creyó que esto podría causar confusiones, especialmente en niños pequeños. Sin embargo, desde 1962, gracias a un estudio de Pearl y Lambert, la ciencia cambió su enfoque. En las últimas décadas, numerosos estudios han destacado la existencia de una “conciencia metalingüística” en personas bilingües, que les permite resolver enigmas cognitivos sin depender del lenguaje, como si tuvieran una mayor capacidad para solucionar ecuaciones matemáticas.